Feedback en cours d'apprentissage de tâches motrices et leur perception par les élèves. 12

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Feedback en cours d'apprentissage de tâches motrices et leur perception par les élèves. 12

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SWALUS, Pierre | CARLIER, Ghislain | RENARD, J.P.

Edité par STAPS : revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique - 1991

Date : 02/02/1991

Description : 23-36 pages

Langue du texte : français

Cote : STAPS-24

Mots-clés : ACQUISITION DES CONNAISSANCES ; APPRENTISSAGE ; APPRENTISSAGE MOTEUR ; BELGIQUE ; EFFICACITE ; ESTIME DE SOI ; EVALUATION ; FEEDBACK ; HABILETE MOTRICE ; IMPLICATION PERSONNELLE ; PEDAGOGIE ; PERCEPTION ; PERFORMANCE SPORTIVE ; PROGRESSION ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; RELATION AFFECTIVE ; RELATION ENSEIGNANT ENSEIGNE ; RETROACTION ; SATISFACTION

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