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Le processus d'autoformation par la pratique du tennis. Analyse textuelle de récits de vie. 26
Article de périodique
Voir la revue «STAPS : revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique, 26»
Edité par STAPS : revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique - 2005
Date : 02/11/2005
Description : 23-40 pages
Langue du texte : français
Cote : STAPS-67
Mots-clés : ANALYSE DE DONNEES ; AUTOFORMATION ; RECIT DE VIE ; SOCIALISATION ; SPORT ; TENNIS
Résumé de l'auteur : L'autoformation s'inscrit dans l'évolution des sociétés postindustrielles comme une nécessité pour développer une autonomie de plus en plus nécessaire dans l'accès au savoir et à la culture (auto-éducation permanente). Avec l'augmentation du temps libre et l'avènement d'une société des loisirs à la fin du XIXe siècle, la création du jeu de tennis devient un moyen privilégié, non seulement de se divertir ou de se détendre, mais aussi un moyen de formation pour quelques-uns. Le propos de notre recherche est de situer ce que peut être une autoformation par la pratique du tennis dans le cadre du recueil de récits de vie.
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