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Les inégalités entre les sexes dans l'évaluation en EPS : sentiment d'injustice chez les collégiens. 26
Article de périodique
Voir la revue «STAPS : revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique, 26»
Edité par STAPS : revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique - 2005
Date : 02/03/2005
Description : 77-93 pages
Langue du texte : français
Cote : STAPS-68
Mots-clés : COLLEGE ; EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE ; EGALITE ENTRE LES SEXES ; INEGALITE ; MIXITE ; PERFORMANCE SPORTIVE ; SOCIOLOGIE DU SPORT ; SUIVI EVALUATION
L'objectif est de caractériser les inégalités de sexe percues par les élèves et leurs sentiments d'injustice : l'écart de résultats obtenus en EPS s'accompagne-t-il de différences d'opinions entre les filles et les garçons vis-à-vis de l'évaluation ?