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Dangers, incertitudes et incomplétude de la logique de la compétence en éducation
Article de périodique
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Edité par REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE - 2006
Date : 02/01/2006
Description : 97-109 pages
Langue du texte : français
Cote : RFP-154
Sommaire: pourquoi la norme de complexité inédite, le concept de compétence: un statut scientifique ambigu, , l'épineuse question des familles de situations, oublier la compétence pour repenser l'apprentissage