Dangers, incertitudes et incomplétude de la logique de la compétence en éducation

Article de périodique

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CRAHAY, Marcel

Edité par REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE - 2006

Date : 02/01/2006

Description : 97-109 pages

Langue du texte : français

Cote : RFP-154

Sommaire: pourquoi la norme de complexité inédite, le concept de compétence: un statut scientifique ambigu, , l'épineuse question des familles de situations, oublier la compétence pour repenser l'apprentissage

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