Psychologie de l'éducation
Livre
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Edité par PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE - 2015
Description : 373 pages
Langue du texte : français
Cote : 370.1 CRA
Notes : Index
Producteur fiche : 5
Mots-clés : BEHAVIORISME ; EDUCATION ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT
Résumé : Un rappel historique des grands noms de la pédagogie est suivi de l’étude des courants psychologiques et de leurs apports aux sciences de l’éducation. Les théories humanistes et psychanalystes ont mis en évidence le rôle des affects et de l’irrationnel chez l’enfant. Les apports du behaviorisme ont contribué au développement de l’enseignement individualisé. Piaget, quant à lui, est surtout invoqué comme caution scientifique par les tenants des méthodes actives. Ce manuel fait aussi référence au cognitivisme, à l’origine de l’enseignement «stratégique» ainsi qu’au courant culturaliste. Sommaire : LES PRESUPPOSES PSYCHOLOGIQUES DES PRECURSEURS. PSYCHANALYSE, PSYCHOLOGIE HUMANISTE ET EDUCATION. LES APPORTS DU BEHAVIORISME. LA REVOLUTION CONSTRUCTIVISTE. COGNITIVISME ET ENSEIGNEMENT. EDUCATION, CULTURE ET SOCIETE.
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