Le débat americain sur la certification des enseignants et le piège d'une politique éducative evidence-based

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Le débat americain sur la certification des enseignants et le piège d'une politique éducative evidence-based

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LESSARD, Claude

Edité par REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE - 2006

Date : 02/01/2006

Description : 19-31 pages

Langue du texte : français

Cote : RFP-154

Sommaire: les protagonistes: des fondations philanthropiques influentes, des universitaires et des chercheurs engagés, les deux agendas de réforme: la dérégulation et la professionnalisation de la formation des enseignants, le contexte de concurrence idéologique et la genèse du débat, le débat scientifique: quelle recherche de qualité pour quelle proposition de politique?

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