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Usages, fonctions et limites des médiations à visée éducative, thérapeutique et d'apprentissage
Revue
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Date de publication : 01/01/2013
Langue du texte : français
Cote : 615.851 5 USA
Producteur fiche : EPSS
Mots-clés : ACTIVITE ARTISTIQUE ; CONTE ; DESSIN D'ENFANT ; ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICO SOCIAL ; INSTITUTION ; LOISIRS ; MEDIATION ; MUSICOTHERAPIE ; MUSIQUE ; RELAXATION ; SOPHROLOGIE ; THERAPIE ; TRAVAIL SOCIAL ; USAGE THERAPEUTIQUE
Sommaire : - Pratiques artistiques et thérapies par l'art : de l'asile au médico-social, esquisse historique. - Ce qui se joue dans les espaces à médiation : repères pour la pratique (De l'élaboration d'un cadre-dispositif au vécu du groupe à médiations : une illustration à partir de l'atelier conte et du "pantin projectif". Les médiations thérapeutiques. La créativité et la création dans le processus éducatif. Médiations éducatives : ça déménage. L'atelier, la fabrique de soi et la dynamique groupale : de la symbiose aux différentes étapes de différenciations. Quand l'activité est une fin en soi dans l'accompagnement : l'activisme dans l’accueil et les soins aux personnes gravement handicapées). - Contes, marionnettes et autres dessins d'enfants (Prendre la médiation thérapeutique "contes" en compte : d'un dispositif à une application. Conquérir son espace à soi : entre les marionnettes et les mots. Plaidoyer pour le dessin d'enfant : paroles d'enfants autour du dessin). - De l'art-thérapie en général à la musicothérapie en particulier (L'art-thérapie : identités et risques. Médiations, médiations artistiques et arts thérapies. Un atelier musique ou musicothérapie en ESMS. A propos de musicothérapie : un outil thérapeutique parmi d'autres, le sonore structuré). - Réflexions sur l'apport des pratiques corporelles et sensorielles (La relaxation en institution : pour qui ? pour quoi ? Comment ? Usages, fonctions et limites du Snoezelen comme médiation à visée éducative et thérapeutique. Pratiquer la sophrologie en institution). - De quelques rencontres autour des pratiques artistiques dans les ESMS (La Fabrik, cultiver l'art de la rencontre. Un ESAT Artistique : la Compagnie La Bulle Bleue. Le Collectif TACATAC). - La zoothérapie : l'animal médiateur pour le développement de l'enfant en situation de fragilité. - Les EHPAD : un lieu d'accueil, de soins, une liberté surveillée, une liberté confisquée. - De l'économie sociale à l'économie sociale et solidaire en passant par l'économie alternative et solidaire. - La responsabilité et l'engagement partagés pour en finir avec l'Omerta.
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