0 avis
L'habileté motrice: analyse et enseignement
Article de périodique
Voir la revue «STAPS : revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique»
Edité par STAPS : revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique - 1985
Date : 02/12/1985
Description : 31-48 pages
Cote : STAPS-12
Sommaire: l'habileté motrice, habileté et apprentissage , habileté et technique, analyse de l'habileté et analyse technique- l'approche des aptitudes requises- aptitudes et acquisition des habiletés motrices-l'approche des fonctions requises-l'approche des caractéristiques de la tache-tâche et habileté- la notion de tache(but de la tache, contraintes régulatrices)-analyse de la tache: décomposition but, sous-but- étapes de l'analyse hiérarchique: identifier la tache principale, identifier les sous-taches correspondant au niveau immédiatement inéférieur, reprendre, pour chaque sous tache, la méthode appliquée à la tache principale, arreter l'analyse lorsqu'une sous tache correspond aux capacités d'entrée du pratiquant-analyse des caractéristiques régulatrice- incertitude spatiale: définition- l'enseignement des habiletés motrices- clarification du but- clarification par aménagement matériel du milieu- liberté d'organisation gestuelle-séquencialisation des taches et hiérarchie d'apprentissage
Suggestions
Du même auteur
De la même série
Avec la même cote