L'acquisition de l'écrit
Livre
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Edité par PUF - 2024
Description : 127 p.
Langue du texte : français
Cote : 372.62 FAY
Notes : 4e édition
Producteur fiche : IPSL
Type de monographie : Livre
Mots-clés : ECRIT ; ACQUISITION ; APPRENTISSAGE ; ECRITURE ; LANGAGE ECRIT ; ENFANCE
Si les enfants apprennent à parler par simple immersion dans leur langue, il n'en va pas de même pour la maîtrise de l'écrit : lire, écrire, comprendre ou encore rédiger un texte sont autant d'activités qui ne s'acquièrent que par un long apprentissage. Car l'expression à l'écrit demande des savoirs spécifiques : savoir former rapidement et efficacement des signes graphiques complexes à reproduire ; disposer du vocabulaire nécessaire à l'exposition de son message, contrôler son orthographe, formaliser son discours en l'absence de retour immédiat d'un interlocuteur, prévoir l'enchaînement linéaire des idées, etc.
Michel Fayol présente et analyse les principales étapes et difficultés rencontrées lors de l'acquisition du langage écrit. En exposant les résultats d'expériences menées auprès des enfants, il ouvre la voie à un meilleur accompagnement de cet apprentissage si essentiel.
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