Place de l'imitation-modélisation parmi les modalités relationnelles d'acquisition: le cas des habiletés motrices

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Place de l'imitation-modélisation parmi les modalités relationnelles d'acquisition: le cas des habiletés motrices

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LAFONT, Lucile | WYNNYKAMEN, Fayda

Edité par REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE - 1990

Date : 02/07/1990

Description : 23-29 pages

Langue du texte : français

Cote : RFP-92

Sommaire: modalités relationnelles d'acquisition, place de l'imitation, l'imitation ou les limitations; quelles définitions, quelle place parmi les modalités d'acquisition?, l'imitation-modélisation pour acquérir savoirs et savoir-faire moteurs, l'observation de modèles et la construction d'un modèle interne, l'observation de modèle dans une perspective développementale, sujets et modèles de même sexe ou de sexe différents, l'éfficacité et les limites de l'observation de modèle

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