L'école et la pluralité ethnique

Article de périodique

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LORCERIE, Francoise

Edité par CAHIERS PEDAGOGIQUES - 2003

Date : 02/12/2003

Description : 8-55 pages

Cote : CAHPED-419

Mots-clés : DISCRIMINATION RACIALE ; ECOLE ; GROUPE ETHNIQUE ; INTERCULTUREL ; METHODE PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE ; PLURALITE ; PLURICULTURALISME

Sommaire : Les enjeux de la pluralité ; La pluralité ethnique : les débats aux cahiers ; La pluralité éthnique : les débats au CRAP - COMPRENDRE LA SITUATION - A quoi reconnaît-on un élève musulman ? ; "Pour sauver l'honneur !" ; Enseignants mono-ethniques et classes pluriculturelles ; Double figure et double culture ; Racisme ou pas ? ; Lever le voile... sur les pratiques discriminatoires ; Le sentiment de commune appartenance ; Le débat britannique ; L'Union européenne et les "cultures de l'égalité" - AGIR AVEC LES ELEVES EN CLASSE ET DANS L'INSTITUTION - L'intégration au "quotidien" ; Les attitudes xénophobes chez l'enfant ; Enseigner l'arabe ? ; La cuisine comme espace interculturel ; La scolarisation des enfants du voyage ; Former à l'interculturel ; Pourquoi l'école a-t-elle si peur de l'autre ? ; 2001 : Leçon d'humanité ; Culture(s) arabe(s) et prof de français ; Des jeux pour éduquer au non-racisme ; Rencontres chantées ; A l'Université, dépasser l'éthnocentrisme ; L'éducation au non-racisme ; Pour une politique d'établissement - BIBLIOGRAPHIE.

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