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Optimiser l’accompagnement des jeunes de 16 à 18 ans en ITEP
Projet étudiant
Edité par EPSS - 2016
Date de publication : 01/01/2016
Mention de thèse : Dossier d'expertise technique : Cergy : EPSS, 2016
Description : 31 pages
Langue du texte : français
Cote : CAF-EXPERT 2016/10
Notes : Bibliographie ; Annexes
Producteur fiche : EPSS
Mots-clés : ITEP ; SAVS ; TROUBLE DE LA PERSONNALITE
1/ L'Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique 1/1/ Le cadre législatif 1/2/ Les missions de l'ITEP 1/3/ L'association 1/4/ Fonctionnement du pôle des préadolescents et adolescents 1/5/ Le projetpersonnel d'accompagnement (P.P.A) 2/ Diagnostic partagé, constat 3/ Rupture et séparation 4/ Entretien et synthèse de l'échange avec le psychiatre 5/ Analyse des données récoltées 5/1/ Le pôle pédagogique 5/2/ L'ITEP pour ces jeunes 5/3/ L'ITEP pour les familles 6/ Comment favoriser la bientraitance en ITEP ? 6/1/ L'alliance 6/2/ Construire un cadre rassurant 6/3/ Optimiser l'écoute, la prise de parole 6/4/ Le contrôle des évènements
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