Apprendre avec les pédagogies coopératives : démarches et outils pour l'école

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Apprendre avec les pédagogies coopératives : démarches et outils pour l'école

Livre

CONNAC, Sylvain

Edité par ESF EDITEUR - 2025

Description : 324 p.

Langue du texte : français

Cote : 371.395 CON

Notes : 9e édition

Producteur fiche : ILEPS

Type de monographie : Livre

Mots-clés : PEDAGOGIE ; COOPERATION ; METHODOLOGIE ; ENSEIGNEMENT

Ce livre s'adresse à quiconque souhaite introduire ou développer de la coopération au sein de sa classe. Il donne des repères nécessaires à l'enseignant pour innover sans s'égarer, en alternant entre pratiques de classe et théorie. Lorsque des enfants s'entraident, un climat de sérénité s'installe dans le groupe en même temps que les apprentissages s'améliorent. On aboutit donc à un fonctionnement de classe où les élèves ne s'ennuient pas, apprennent à travailler avec d'autres dans un esprit de solidarité, où la coopération remplace la compétition. Les élèves développent leur esprit de citoyenneté (démocratie, fraternité, solidarité) autant que leurs performances scolaires. Cette nouvelle édition du livre de référence en France sur les pédagogies coopérative est entièrement repensée : de nombreux tableaux, des fiches outils pour rendre ce livre encore plus opérationnels et accessible ! Sommaire : Introduction. Repères historiques et théoriques (Mouvements et pédagogues de la coopération. Apprentissages et coopération). L'organisation matérielle de la classe (La coopération - entraide et tutorat. La gestion de l'espace et du temps scolaire. Des outils au service de l'émancipation éducative). La coopération du point de vue de l'enseignement (Travail en groupe, en équipe et en atelier. Plans de travail et personnalisation des apprentissages. Au-delà de la sélection - l'évaluation en classe coopérative. Un apprentissage vivant de la langue française par le texte. Correspondance et journal scolaire. L'apprentissage du lire-écrire. Créations mathématiques. Recherches documentaires, conférences d'enfants et sorties. Discussions à visées démocratique et philosophique). La coopération du point de vue des relations (Quelques espaces de parole et d'expression. Un autre espace d'expression - les conseils coopératifs. Contrats de vie, sanctions et réparations. Prendre des responsabilités au sein de la coopérative. La prévention des violences. Le développement des motivations. La coopération au sein d'une école). Conclusion

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