L'actualité du monde et la classe

Article de périodique

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CHENEVEZ, Odile

Edité par CAHIERS PEDAGOGIQUES - 2005

Date : 02/06/2005

Description : 9-51 pages

Langue du texte : français

Cote : CAHPED-434

Mots-clés : ACTUALITE SCIENTIFIQUE ; ACTUALITES ; MEDIA ; METHODE PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE ; TRAITEMENT DE L'INFORMATION

Sommaire : Rencontrer à l'école les questions du monde d'aujourd'hui. ACTUALITE ET RAPPORT AU SAVOIR - Savoir l'actualité, apprendre la démocratie ? ; L'enseignement doit-il être inactuel ? ; Vivre des controverses scientifiques en classe. LORSQUE L'ACTUALITE BOUSCULE - Tsunami : une rentrée scolaire sous la vague médiatique ; "Certains journaux choississent de nous choquer" ; "Arrête ! Tu vas me faire pleurer !" ; Brusquement, le monde est entré dans ma classe... ; Comment évoquer la violence des images ? ; Madrid à la manière d'Eluard ; "Soumises, ça veut dire quoi?" ; L'actualité c'est le bazar ! ; On "en parle" en classe, mais comment? L'ACTUALITE AU COURS DES COURS - Des kiosques à journaux dans les établissements ; Un journaliste en classe : la juste place ; Un projet "Justice et prison" en Première ; Leur faire lire la "une" ; Comment ouvrir nos classes sur le monde ? ; En SES, une matière première et un objet d'étude ; D'une dictature à l'autre ; Guerre d'Irak : je peux enfin donner mon avis ; Une séquence rituelle qui rassure ; Enseigner avec l'actualité scientifique.

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