Les apprentissages cognitifs individuels et interindividuels

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Les apprentissages cognitifs individuels et interindividuels

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HOUDE, Olivier | WINNYKAMMEN, Fayda

Edité par REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE - 1992

Date : 02/01/1992

Description : 83-100 pages

Langue du texte : français

Cote : RFP-98

Sommaire:apprentissage et cognition-le néostructuralisme: apprentissage et architecture fonctionnelle-le cognitivisme développemental: apprentissage et représentation des connaissances en mémoire permanente-le néocognitivisme:apprentissage et connexionnisme-apprentissage et cognition:questions ouvertes-apprentissage et ineractions sociocognitives-

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