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Habiletés phonologiques, identification de mots écrits et déficits auditifs perceptifs chez les enfants dyslexiques: effet d'un entrainement audio-visuel

Article de périodique

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MAGNAN, Annie | Ecalle, Jean | VEUILLET, Evelyne

Edité par REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE - 2005

Date : 02/07/2005

Description : 29-40 pages

Langue du texte : français

Sommaire: la dyslexie, les systèmes informatisés d'aide à la lecture, une expérience d'entrainement audio-visuel,

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