Les représentations mentales

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Les représentations mentales

Article de périodique

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LAFONT, Monique | CHAPPAZ, Georges

Edité par CAHIERS PEDAGOGIQUES - 1993

Date : 02/03/1993

Description : 7-60 pages

Langue du texte : français

Cote : CAHPED-312

Mots-clés : COGNITION ; CONCEPT ; EMOTION ; METHODE PEDAGOGIQUE ; MODELISATION ; PEDAGOGIE ; REPRESENTATION

Sommaire : un grand chantier - QU'EST-CE QUE C'EST ? - les trois coups sont frappés : la représentation peut commencer- changer de représentation... interaction entre émotion et cognition- à chacun sa vérité... et que circulent les représentations-Thomas Kuhn avait raison... nous vivons une révolution "scientifique"- comment accommoder les tristes pépins de la réalité ?- une expérience d'apprentissage et sa modélisation. A QUOI CELA SERT ? - une symphonie en ré majeur- représentation et Conception sont dans un bateau....- un schéma plutôt qu'un long discours ?- illisible ! évaluer autrement - apprendre, comprendre, s'approprier l'environnement- des conceptions au concept : repérer et franchir l'obstacle...- que philosopher : c'est travailler sur les représentations - quand les informaticiens modélisent nos représentations. COMMENT S'EN SERVIR ? - attention... former n'est pas chercher ! - pour moi la sexualité c'est- le cas Guillestre- pertinence et persistance : scène de classe ou scène de ménage ?- des représentations, oui : mais pour en faire quoi ? - représentation des métiers et projet personnel d'orientation.

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