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Egalité des chances ou école démocratique ?
Article de périodique
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Edité par CAHIERS PEDAGOGIQUES - 2008
Date : 02/11/2008
Description : 11-59 pages
Langue du texte : français
Cote : CAHPED-467
Mots-clés : EGALITE DES CHANCES ; EQUITE ; INEGALITE SOCIALE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; INTEGRATION SOCIALE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE ; REUSSITE SCOLAIRE
Sommaire : UNE AMBITION DEMOCRATIQUE, UN LABEL AMBIGU - Un modèle à dépasser ; La face obscure de la "réussite éducative" ; "L'égalité des chances" : des chances de quoi ? ; Sur l'inégalité scolaire des enfants d'immigrés ; "Egalitarisme" des chances ? Tous avoir et rien à partager ; Quand le fossé se creuse entre nantis et exclus - DES EQUIPES ET DES COLLECTIFS EN RECHERCHE D'EGALITE - A l'(h)eure de l'égalité des chances ? ; Les Enaf ont-ils droit à toutes leurs chances ? ; Expérience(s) contre fatalité ; Plaidoyer pour l'ouverture sociale ; Le Daeu : le diplôme de la deuxième chance ; Une classe préparatoire aux études supérieures (CPES) - L'EGALITE AU QUOTIDIEN DANS LA CLASSE - L'indispensable défi d'équité : l'exemple du plan de travail ; Egalité des chances... de devenir citoyen ? ; Devenir des collégiens comme les autres ; Se poser la question de l'égalité ? ; Une évaluation qui laisse le temps de réussir ; Décoder l'école et impliquer les parents ; Quelle mixité sociale à l'école ? ; Des pratiques pédagogiques pour réduire des inégalités.
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