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L'autonomie des élèves : injonctions, pratiques, inégalités
Livre
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Edité par Presses universitaires de Lyon - 2024
Date de publication : 01/01/2024
Description : 171 p.
Langue du texte : français
Cote : 371.394 RAY
Producteur fiche : ILEPS
Type de monographie : Livre
Qu'est-ce que l'autonomie scolaire ? un slogan, une démarche pédagogique, une compétence à acquérir ? Si cette notion est devenue centrale dans le système éducatif français, comment est-elle mise en oeuvre dans les classes ? Pour répondre à ces questions, Patrick Rayou présente d'abord les fondements philosophiques de l'autonomie et ce qu'elle sous-tend dand le domaine pédagogique, entre liberté et contrainte. S'appuyant sur de nombreuses enquêtes de terrain, il saisit ensuite l'autonomie en acte et démontre ainsi que les apprenants ne sont pas tous égaux face à l'acquisition d'une compétence parfois pensée comme innée. Au-delà de ce constat, Patrick Rayou ouvre des pistes indispensables à la réflexion des chercheur·ses, des enseignant·es comme des parents d'élèves autour d'une idée qui a perdu en compréhension ce qu'elle a gagné en extension
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