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Education et diversité : les fondamentaux de l'action
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Edité par PRESSES UNIVERSITAIRES DE RENNES - 2021
Date de publication : 01/01/2021
Description : 382 pages
Langue du texte : français
Cote : 306.43 LOR
Notes : Bibliogr.
Producteur fiche : ILEPS
Le mot ""diversité"" désigne ici, et cache tout à la fois, une réalité des sociétés nationales et une dimension des inégalités sociales. Il s'agit des inégalités matérielles et symboliques qui résultent du fait que certaines personnes, certains groupes sont perçus comme différents de l'identité majoritaire, en raison de leur origine ou de leur culture supposée. Ces inégalités peuvent prendre la forme de discriminations et de ségrégation. Elles affectent les personnes dans l'assurance de leur égale dignité. Ces inégalités liées à la catégorisation socio-ethnique, associée à la catégorisation socio-économique et à celle de genre, sont à l'oeuvre dans l'institution scolaire, même si elle n'en est pas toujours à la source. Elles sont traduites voire amplifiées dans divers processus (sélection et auto-sélection, différenciation, Lire la suite Sommaire La « diversité », une notion construite dans chaque contexte politique Des processus sociaux associés à la « diversité » Former à la « diversité ».
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