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L'accompagnement éducatif des jeunes en difficultés d'insertion sociale : quel modèle pour quelle société ?
Livre
Edité par L'HARMATTAN - 2022
Date de publication : 01/01/2022
Description : 197 pages
Langue du texte : français
Cote : 361.3 GUE
Producteur fiche : ILEPS
Mots-clés : INSERTION SOCIALE ; INTEGRATION SOCIALE ; JEUNE ; JEUNE EN DIFFICULTE ; MODE DE VIE ; RELATION D'AIDE ; ACCOMPAGNEMENT
Quatrième de couverture : "Ce livre invite à réinterroger les modèles d'accompagnement éducatif afin de mieux nous orienter vers des perspectives plus originales. Il est une invitation à une réflexion critique centrée sur les problématiques liées aux modèles éducatifs, à la prise en charge, à la protection de l'enfance, au décrochage scolaire, à la pédagogie, au travail disciplinaire, aux loisirs, aux problèmes de comportement des jeunes adolescents. L'auteur questionne et réinterprète certaines pratiques éducatives occidentales à partir de son expérience et de sa culture d'origine. A cela s'ajoute une mise en examen des méthodes utilisées et de leur efficacité pour aboutir à un accompagnement meilleur dans le domaine éducatif." Sommaire : - Le déclin de l'institution familiale - Origine familiale et relation pathogène - Socialisation et choix de l'enfant - Le milieu de vue et la mixité sociale en question - Construction de l'autonomie - Le groupe et la "thérapie collective" - Ecole de la deuxième chance - Les loisirs : facteur d'équilibre psychologique - Les codes et la mode - L'affection et le "care" - Le handicap et le social - Quelques limites sur l'accompagnement éducatif - Les jeunes migrants / les mineurs non accompagnés (MNA) - Fenêtres - Le modèle éducatif
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