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Observation et formation des enseignants
Livre
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Edité par PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE - 1989
Date de publication : 02/01/1989
Description : 336 pages
Langue du texte : français
Cote : 370.7 POS
Producteur fiche : ILEPS
Mots-clés : COMPORTEMENT DE L'ENSEIGNANT ; ENSEIGNANT ; ETUDE DU COMPORTEMENT ; FORMATION ; FORMATION DE FORMATEUR ; FORMATION DES ENSEIGNANTS ; PEDAGOGIE
Comment dépasser l'impression globale, subjective, laissée par l'observation empirique de l'interaction de l'enseignant et de ses élèves ? Quels points de repère prendre pour analyser systématiquement la vie de la classe et le processus d'enseignement et d'apprentissage, en utilisant ou non l'enregistrement vidéo ? Les instruments d'observation permettent, dans le cadre de la recherche, d'identifier les fonctions assumées par l'enseignant, et de découvrir les modèles de références. Sommaire : ASPECT DE LA RECHERCHE CONTEMPORAINE I Caractères des recherches II Types de recherches ; OBSERVATION DES ACTES PEDAGOGIQUES ET DES FONCTIONS DE L'ENSEIGNANT I Conditions expérimentales d'observation II Etude comparative des résultats III Analyse des fonctions du professeur IV Instruments d'analyse descriptive des modalités d'action adoptées par l'enseignant V Application de la grille d'observation à la formation de professeurs ; CONTROLE DE L'EVOLUTION DU COMPORTEMENT DE L'ENSEIGNANT EN FORMATION INITIALE I Recherche d'une procédure de contrôle II Condition d'expérimentation de la fiche d'observation III Contribution de la fiche d'observation du comportement de l'enseignant à la formation de l'élève-professeur
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