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Assurer la réussite des apprentissages scolaires ? : les propositions de la pédagogie de maîtrise
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Edité par DELACHAUX ET NIESTLE - 1988
Date de publication : 02/01/1988
Description : 340 pages
Langue du texte : français
Cote : 370.152 3 HUB (Réserve)
Producteur fiche : ILEPS
Mots-clés : ANALYSE ; APPRENTISSAGE ; EDUCATION ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; METHODOLOGIE ; PEDAGOGIE ; PEDAGOGIE DE MAITRISE ; PSYCHOLOGIE ; SOCIOLOGIE
La pédagogie de maîtrise repose sur des bases scientifiques relativement solides et contient un mode d'emploi pédagogique permettant d'obtenir des résultats significatifs, tant dans le domaine des connaissances que sur le plan affectif. Toutefois, cette approche a également attiré des critiques : pédagogie "rébarbative", pédagogie sur-rationnelle. Cet ouvrage présente les fondements de cette pédagogie, ainsi que son mode d'emploi et les bilans tirés de ses recherches récentes. Une variante élargie de la pédagogie de maîtrise est également proposée. 1 Les fondements et les bilans 2 Analyses psycho-pédagogiques 3 Analyse sociologique 4 Essai de synthèse
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