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Les instructions officielles et l'EPS au XXème siècle
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Edité par EDITIONS REVUE EP.S - 2003
Date de publication : 02/01/2003
Description : 188 pages
Langue du texte : français
Cote : DEPS-44
Producteur fiche : ILEPS
Mots-clés : 20E SIECLE ; EDUCATION PHYSIQUE ; EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE ; ENJEU SCOLAIRE ; ENJEU SOCIAL ; ENSEIGNEMENT ; FRANCE ; HISTOIRE DU SPORT ; INSTRUCTION OFFICIELLE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; SPORT
Présentation de l'histoire de l'EPS, vue à travers les instructions officielles, ce dossier propose des extraits significatifs des textes parus depuis 1907, situés dans leur contexte historique, socioculturel, politique, sportif et scolaire, puis analysés. L'auteur expose ensuite les finalités de l'EPS et ses enjeux sociaux et scolaires: les différentes conceptions de la discipline depuis le début du siècle, leurs divergences, leurs évolutions. La troisième partie s'attache aux objets de l'EPS: contenus d'enseignement, procédures de transmission et modalités de contrôle. Sommaire : 1- Au fil de l'instruction officielle, du manuel de 1907 aux IO de 1985-1986 l'éducation physique à la fin du XIX ème siècle, du manuel de 1907 aux IO de 1941, des IO de 1945 aux IO de 1962, des IO de 1967 aux IO de 1985-1986 ; 2- Finalités de l'EPS, enjeux sociaux et enjeux scolaires finalités et enjeux sociaux de l'EPS, enjeux scolaires, entre légitimation sociale et affirmation scolaire : la construction identitaire ; 3- Une discipline d'enseignement et ses objets une discipline d'enseignement et son objet, l'évolution des contenus, jeux et gymnastiques, sports et APS, les formes pédagogiques et l'organisation de l'enseignement, les méthodes et les relations pédagogiques, les mesures d'une discipline, une discipline du corps et son contrôle
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