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La pratique des écrits professionnels en éducation spécialisée : méthode et cas concrets

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ROUZEL, Joseph

Edité par DUNOD - 2005

Date de publication : 02/01/2005

Description : 184 pages

Langue du texte : français

Cote : 371.9 ROU

Producteur fiche : EPSS

Mots-clés : COMMUNICATION ; ECRIT PROFESSIONNEL ; EDUCATION SPECIALISEE ; EXPRESSION ECRITE ; FRANCE ; METHODOLOGIE

Quatrième de couverture : "L'écriture professionnelle des éducateurs relève de deux dimensions incontournables : une pratique de l'écriture et une écriture de la pratique. La première implique une bonne connaissance des contraintes de l'écrit ; La seconde construit le champ clinique de l'action éducative. C'est pourquoi cet ouvrage repose sur deux axes. Réflexion sur le sens de l'écriture, il se veut aussi manuel pratique, en évitant l'écueil des recettes. Il prend en compte autant les containtes liées à l'écriture que ses applications en situation éducative. Dans les institutions et en centres de formation, l'écriture est en effet l'enjeu de luttes des places qu'elle révèle et met au travail. Cet ouvrage s'adresse aux éducateurs en formation aussi bien qu'aux professionnels en exercice. Au-delà de l'apprentissage des techniques d'écriture, il vise la construction d'un espace clinique dans le métier d'éducateur. Il ne sépare pas l'écriture littéraire et écrits professionnels. Son objectif est bien de (re)susiter chez les éducateurs le goût d'écrire, à travers quelques exercices pour "faire venir l'encre à la plume", qui trouvent une continuité dans les écrits de la profession. Ecrire sert à construire un savoir et un savoir-faire de la relation éducative et à le faire savoir." Sommaire : Les enjeux de l'écrit professionnel, Pratique de l'écriture, Mobiliser les ressources, Ecriture de la pratique, Les écrits de la formation, Les écrits au travail, La clinique par l'écrit.

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