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Les méthodes cognitives : apprendre autrement à l'école
Livre
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Edité par ARMAND COLIN - 1996
Date de publication : 01/01/1996
Description : 157 pages
Langue du texte : français
Cote : 370.152 PER
Producteur fiche : ILEPS
Mots-clés : APPRENTISSAGE ; COGNITION ; ECOLE
Quatrième de couverture : "Analyser les méthodes cognitives à la lumière des fondements théoriques les plus pertinents et dégager les ressources directement utilisables en classe en donnant des exemples pratiques, telle est la finalité de ce livre. Les principes fondateurs, tant en philosophie qu'en psychologie, voire même en communication et intelligence artificielle, ne sont pas une fin en soi mais des instruments servant la réflexion de l'enseignant en tant que facilitateur de la progression cognitive de l'élève. Apprendre autrement constitue l'objectif final. Cet enjeu implique pour l'enseignant de prendre en considération les différents modèles cognitifs de l'élève, de reconnaître que l'enfant possède une marge de progression personnelle, enfin d'effectuer des choix et d'adapter sa pédagogie selon le contexte humain dans lequel il évolue."