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Refonder les internats spécialisés
Livre
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Edité par DUNOD - 2008
Date de publication : 02/01/2008
Description : 276 pages
Langue du texte : français
Cote : 362.73 REF
Producteur fiche : EPSS
Mots-clés : INTERNAT ; MECS ; PROTECTION DE L'ENFANCE
Quatrième de couverture : "La réforme de la protection de l'enfance intervient à un moment où les internats spécialisés sont en question sur leur devenir. Les maisons d'enfants à caractère social (MECS) sont en fait soumises à une injonction paradoxale : contenir, cadrer, faire vivre ensemble des individualités en souffrance et, dans le même temps, personnaliser les parcours, flexibiliser l'organisation, diversifier les prestations en réalisant du sur-mesure. De là la nécessité de dessiner les contours d'une refondation pour reconquérir une légitimité. Après avoir identifié les pré-requis juridiques, politiques et théoriques d'une démarche de refondation, l'ouvrage en décline les principaux axes : mettre en oeuvre une clinique de l'institution ; affirmer la professionnalité des éducateurs d'internat ; penser à nouveaux frais le nouage de l'individuel et du collectif ; soutenir la question du soin par une pratique à plusieurs ; caractériser les modalités d'aide et de soutien à la parentalité dans une démarche de co-éducation. Quand une équipe s'inscrit dans une démarche de ce type, les conditions sont réunies pour générer des pratiques innovantes et créer de nouveaux services comme celui qui est présenté en fin d'ouvrage Ce dernier s'adresse à tous les professionnels de la protection de l'enfance mais aussi à tous ceux qui interviennent dans des établissements spécialisés, car nombre de problématiques développées sont communes au secteur social, médico-social et sanitaire." SOMMAIRE : POUR UNE REFONDATION DE QUELQUES PREALABLES (Le paradoxe de l'environnement juridique des MECS ; Prendre la mesure de l'évolution de la population accueillie ; Les métamorphoses de l'éducation résidentielle) ; LES FONDAMENTAUX DU CHANGEMENT (Pour une clinique de l'institution ; Affirmer la professionnalité des éducateurs d'internat ; Nouage de l'individuel et du collectif ; Soutenir la question du soin ; Caractériser les modalités d'aide et de soutien à la parentalité) ; INNOVER EN PROTECTION DE L'ENFANCE (Pour innover - dessiner l'architecture d'une refondation ; Modélisation d'un service expérimental).
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