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Le projet individualisé dans l'accompagnement éducatif : ROCS, Référentiel d'Observation des Compétences Sociales
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Edité par DUNOD - 2011
Date de publication : 02/01/2011
Description : 172 pages
Langue du texte : français
Cote : 361.3 DAN
Producteur fiche : EPSS
Mots-clés : ASSISTANCE EDUCATIVE ; COMPETENCE ; ETUDE DE CAS ; FRANCE ; PROJET ; PROJET EDUCATIF ; SERVICE SOCIAL ; TRAVAIL SOCIAL ; TRAVAIL SOCIAL INDIVIDUALISE
SOMMAIRE : - LES FONDEMENTS (Les déterminants du projet. La représentation des personnes et les dispositifs. Les conceptions contemporaines du travail social et médico-social). - LE LIEN SOCIAL ET LES COMPETENCES SOCIALES (Le lien social et l'individu. L'accompagnement, le suivi et la prise en charge. La notion de compétences sociales). - CONSTRUIRE UN REFERENTIEL ROCS (Les six prérequis d'un référentiel. Présentation générale du Rocs. Le mode de construction). - LE ROCS A L'EPREUVE DU TERRAIN (Le Rocs dans un foyer pour adultes handicapés. Le Rocs dans un établissement recevant des adolescents et des jeunes majeurs au titre de l'Ase. Le Rocs dans une SESSD pour enfants handicapés physiques et polyhandicapés).
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