L'école en mutation
Article de périodique
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Edité par SCIENCES HUMAINES - 2000
Date : 02/12/2000
Description : PP. 21-39
Langue du texte : français
Cote : SP
Mots-clés : CHANGEMENT SOCIAL ; CONDITIONS DE TRAVAIL ; CULTURE DE MASSE ; DECENTRALISATION ; DEMOCRATISATION ; ECOLE ; EDUCATION ; ENSEIGNANT ; ETABLISSEMENT SCOLAIRE ; EVALUATION ; FRANCE ; SYSTEME EDUCATIF
Plus que jamais, l'école est au centre du débat public. D'un côté, on a le sentiment que rien ne bouge depuis qu'a été inventée la forme scolaire illustrée par l'image du maître face à sa classe ; de l'autre, que plus rien n'est pareil : les savoirs, les méthodes, les élèves... En France particulièrement, l'"école républicaine" est longtemps restée l'émanation d'un Etat éducateur centralisé. Devenu une énorme machine qui accueille quinze millions d'élèves et d'étudiants, l'ensemble du système semble tiraillé entre des traditions plus que séculaires et l'irruption de nouveaux acteurs, de nouveaux fonctionnements politiques, de nouvelles technologies, de nouveaux modes de vie...
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