Civilités et éthnicité dans les collèges de banlieue: enjeux, résistances et dérives d'une action scolaire territorialisée

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Civilités et éthnicité dans les collèges de banlieue: enjeux, résistances et dérives d'une action scolaire territorialisée

Article de périodique

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PAYET, Jean-Paul

Edité par REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE - 1992

Date : 02/10/1992

Description : 59-69 pages

Langue du texte : français

Cote : RFP-101

Sommaire: ségrégation urbaine et ségrégation scolaire, gestion de la déviance scolaire et permanence du principe de mise à distance des familles, malentendus et malaise dans le partenariat, familiarisation des rapports et déscolarisation,

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