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Troubles psychiques en milieu scolaire : que fait l'école ?
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Edité par RUE D'ULM - 2022
Date de publication : 01/01/2022
Description : 279 pages
Langue du texte : français
Cote : 371.94 TRO
Producteur fiche : ILEPS
Mots-clés : 21E SIECLE ; ADOLESCENT ; ECOLE ; ENFANCE ; ENQUETE ; FRANCE ; HANDICAP ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT
Quatrième de couverture : "Comment les politiques scolaires en France ont-elles changé la donne pour des familles et des enfants attachés à l’école comme lieu de transmission culturelle ? Pour répondre à cette question, une équipe de chercheurs en sciences sociales a conduit l’analyse ethnographique approfondie de huit trajectoires d’élèves ayant souffert de troubles psychiques dans différents contextes. Ils montrent comment, depuis une vingtaine d’années, des changements majeurs se sont produits dans la division du travail éducatif entre mères et professionnels de l’enfance, et comment l’impasse des études longues à tout prix, loin d’être remise en cause, produit aujourd’hui des effets en amont, dans les collèges, dans les écoles primaires et jusqu’en maternelle. Ils proposent de rompre avec le mythe de l’école salvatrice et de repenser le rôle de celle-ci dans la transmission des savoirs et des savoir-faire." Sommaire : - Prologue. Autoanalyse et enquête collective - Avertissement - Introduction. Que disent de l'école les troubles psychiques des élèves ? Des riblons dans la fabrique des élites. Elodie ou la réussite scolaire malgré tout - N'être à sa place ni au lycée ni en psychiatrie - Des élèves fracassés - D'un miroir à l'autre. Ecole et handicap psychique : quelles solutions en France depuis 2000 - Eric ou le retour à l'école malgré tout - Audrey, une rescapée en lutte pour s'en sortir - Une mère et son fils dans un quartier prioritaire - La descente aux enfers de Clément - Des troubles de plus en plus précoces - Conclusion générale ...
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