IPSL-Infothèque

Le quotidien à la crèche d’enfants en grandes difficultés développementales et la place des professionnels dans le soutien au développement

Notice Cairn | Devenir | 29 | 3 | 2017-09-21 | p. 171-184 | 1015-8154

Tissier, Joan | Sané, Bénédicte | Drozdowski, Géraldine | Kpakpo, Joëlle | Chapelle, Marine | Hermet, Michèle

Langue du texte : Français

Dans ce travail, les auteurs ont souhaité réfléchir, a posteriori, à des accueils qu’elles ont menés, en crèche, auprès d’enfants confrontés à d’importants troubles du développement. Par l’illustration de deux accueils et d’une présentation de l’entretien d’annonce aux parents des difficultés repérées à la crèche, les auteurs ont dégagé des éléments qui leur sont apparus comme des appuis au développement de l’enfant et des pistes de réflexion pour les accompagnements futurs.. In this article, the authors wanted to think, retrospectively, to supports they have conducted with children faced with significant developmental disorders in the nursery. From the illustration of two supports and a presentation of the interview to the parents about difficulties identified in the nursery, the authors identified some factors which emerged as their support in child development and tracks reflection for future.

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