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Natation scolaire : surveillance, encadrement et conditions matérielles
Livre
Edité par EDITIONS TERRITORIAL; PUS, Presses universitaires du sport - 2017
Date de publication : 01/01/2017
Description : 88 pages
Langue du texte : français
Cote : 797.21 TOU
Notes : Bibliogr.
Producteur fiche : ILEPS
Mots-clés : NATATION
"Grâce aux efforts conjoints de l'institution scolaire et des collectivités territoriales, l'enseignement de la natation a obtenu des résultats non négligeables. La recherche d'une meilleure efficacité a conduit à une première refonte générale des conditions de mise en oeuvre de cet enseignement en 2004. Afin de prendre en compte les évolutions des exigences générales attendues à l'issue de la scolarité obligatoire, traduites par le « socle commun des compétences et des connaissances » et les programmes officiels les plus récents, il était nécessaire de procéder à une réactualisation des principes de fonctionnement d'un enseignement qui participe à l'acquisition de compétences de sécurité publique. Toutefois, les coûts engendrés par cette activité, en moyens matériels et financiers ainsi qu'en temps que les élèves y consacrent, ont nécessité la recherche d'une meilleure efficacité et d'une cohérence fondées sur la rigueur apportée dans la définition des rôles respectifs des différents intervenants, y compris lorsqu'il s'agit de collaborateurs bénévoles - dont la compétence doit être validée. La circulaire n° 2011-090 du 7 juillet 2011 répond à ces exigences de résultats et de moyens. Au plan local, en cas de difficultés dans les choix laissés aux équipes pédagogiques, celles-ci pourront s'inspirer des dispositions et des adaptations qui ont montré leur efficacité et qui sont rappelées dans cet ouvrage. Cette édition intègre les dispositions relatives à l'attestation scolaire « savoir-nager ». Fermer" Partie 1. Des principes généraux Partie 2. Des objectifs de résultats Chapitre 1. Des savoir-faire essentiels Chapitre 2. Des comportements de sécurité Partie 3. Des objectifs de moyens Chapitre 1. Un nombre limité de séances à l'école Chapitre 2. Une organisation spécifique de rattrapage au collège Chapitre 3. Une continuité entre l'école et le collège Chapitre 4. Une surveillance adaptée : le POSS et la qualification des personnels chargés de la surveillance Chapitre 5. Les conditions matérielles : les surfaces de plan d'eau par élève, la présence du public, les températures et le confort thermique Chapitre 6. Un encadrement de qualité : les qualifications des intervenants, le taux d'encadrement Chapitre 7. Des besoins spécifiques : les bassins d'apprentissage, les piscines intégrées aux établissements, les plans d'eau ouverts Partie 4. Rappels juridiques Chapitre 1. L'évolution de la jurisprudence Chapitre 2. Les règles générales applicables à tout citoyen
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