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Les émotions en contexte scolaire
Livre
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Edité par DE BOECK SUPERIEUR - 2022
Date de publication : 01/01/2022
Description : 270 pages
Langue du texte : français
Cote : 370.153 PET
Notes : Bibliogr.
Producteur fiche : ILEPS
Mots-clés : POLITIQUE DE L'EDUCATION ; PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT ; PSYCHOLOGIE SCOLAIRE
Comment définir et comprendre les émotions en contexte scolaire ? Comment les émotions des élèves peuvent-elles être concrètement prises en compte en situation de classe ? Quels sont les ressorts du travail émotionnel de l'enseignant ? Ce livre tente de répondre à ces questions en proposant une synthèse des connaissances sur les émotions en contexte scolaire, illustrée par des expérimentations pédagogiques, des témoignages d’enseignants et des recherches récentes. Il est composé de trois parties. La première vise à circonscrire la question des émotions pour aboutir à une meilleure compréhension des facteurs de ces émotions et de leurs conséquences en contexte scolaire. Les deuxième et troisième parties, quant à elles, consistent à développer des réflexions et des propositions pratiques concrètes à destination des enseignants et des formateurs, pour accentuer la prise en compte des émotions des élèves et des enseignants en contexte scolaire." (4e de couverture) Sommaire : Première partie. Comprendre les émotions en contexte scolaire Introduction de la première partie Chapitre 1. Une philosophie des émotions illustrée à l'école Chapitre 2. Émotions et notions connexes : l'exemple de l'école Chapitre 3. Les composantes émotionnelles des enseignants et des élèves Chapitre 4. Enjeux et approches théoriques des émotions en contexte scolaire Deuxième partie. Prendre en compte les émotions des élèves Introduction de la deuxième partie Chapitre 5. Opter pour une pédagogie centrée sur les émotions des élèves Chapitre 6. Vers une didactique des émotions Chapitre 7. Mettre en place un environnement émotionnel en classe Chapitre 8. Favoriser l'intelligence émotionnelle des élèves en classe Troisième partie. Prendre en compte les émotions des enseignants Introduction de la troisième partie Chapitre 9. Le travail émotionnel des enseignants Chapitre 10. Prendre en compte les émotions négatives des enseignants Chapitre 11. Prendre en compte les émotions positives des enseignants Chapitre 12. Les émotions des enseignants auprès d'élèves à besoins éducatifs particuliers
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