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Equipes éducatives et soignantes en maison d'accueil spécialisée : pratiques institutionnelles
Livre
Edité par MATRICE - 1996
Date de publication : 02/02/1996
Description : 129 P.
Langue du texte : français
Cote : 362.1 CHA
Producteur fiche : EPSS
Mots-clés : ADULTE ; EQUIPE EDUCATIVE ; EQUIPE SOIGNANTE ; HANDICAPE ; INSTITUTION ; MAISON D'ACCUEIL SPECIALISEE ; REUNION D'EQUIPE
SOMMAIRE : Les résidents. Une équipe éducative et soignante. L'institution. Quelle problématique pour une équipe éducative et soignante ? Les réunions cliniques. Les réunions d'équipe. Les réunions à caractère institutionnel. Le temps des équipes. Le soutien aux équipes. Comment aborder un problème actuel, et brûlant, celui de la prise en charge des adultes dits "lourdement" ou "gravement" handicapées, en M.A.S. Sur un plan clinique, ces adultes se présentent comme cumulant un grand nombre de difficultés majeures, tant physique et fonctionnelles que mentales. Leur comportement est déroutant, parfois incompréhensible, voire très souvent angoissant pour qui les accompagne dans la quotidienneté. Les équipes qui prennent en charge ces "résidents" traversent des grandes difficultés, sont souvent prises dans des effets de routine, de découragement, de "burn out"... face à des pathologies très lourdes, qui n'évoluent que très lentement, ou régressent irrémédiablement. C'est là tout l'enjeu du travail des équipes éducatives et soignantes en M.A.S. Il s'agit de faire circuler dans l'établissement, de manière organisée, une parole. A quoi servent les réunions ? Telle est la question que Philippe Chavaroche tente de mieux cerner. "Réunions cliniques", "réunions d'équipes", "réunions à caractère institutionnel", autant d'espaces de parole qui, pour peu qu'ils soient institués, apportent aux équipes éducatives et soignantes l'indispensable "soutien" sans lequel elles ne peuvent travailler.
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