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Professionnels auprès des personnes handicapées : le handicap en visages. 4
Livre
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Edité par ERES - 1997
Date de publication : 02/01/1997
Description : 251 P.
Langue du texte : français
Cote : 362.4 PRO
Producteur fiche : EPSS
Mots-clés : AIDE AUX MALADES ; HANDICAP ; HANDICAPE ; ORGANISATION PROFESSIONNELLE ; SOUFFRANCE
Sommaire : Concilier obligation de science et devoir d'humanité ; réaliser des exploits terribles ; fabriquer du sens ; échapper au totalitarisme de la normalité ; composer avec la complexité du réel ; marcher à cloche-tête ; sortir du trou bleu ; nourrir la norme par la marge ; pratiquer le collectif, le transfert et la paradoxe ; repousser les limites de l'irréversible ; apprendre à lire l'enfant ; humaniser la vie, refuser toute oeuvre de mort ; comprendre au-delà d'un travail de recherche ; casser les forteresses. En dépit de la diversité de leurs savoirs et de leurs pratiques, au-delà des nécéssaires spécialisations professionnelles qui en résultent, médecins, psychanalystes, psychologues, orthophonistes, éducateurs, rééducateurs et autres intervenants auprès des personnes handicapées se trouvent réunis par la vulnérabilité des enfants, des adolescents, des adultes et de leurs proches qu'ils accompagnent. Par un même rôle de secours, une même exigence de compétence et de qualité de présence. Confrontés à ce qui représente souvent une acmé de la souffrance absurde, les professionnels ne peuvent rester sur le bord : ils sont toujours sur la brêche, au coeur du combat éternel que se livrent sens et non sens, puissances de vie et forces de mort. De sorte qu'ils n'ont jamais fini d'entendre, de comprendre, et d'espérer réparer le désarroi de leurs semblables. Or, la plupart du temps, on ne les rencontre que dans le cadre institutionnel et dans la perspective de demandes précises de diagnostic, de soin, de programmes éducatifs ou rééducatifs. Dans des lieux et des moments où l'habit et le rôle professionnels font écran à la connaissance interpersonnelle. Aussi Charles Gardou les a-t-ils invités, dans cet ouvrage, à s'exprimer moins en tant que spécialistes et de membres d'une institution que comme personnes. Comment parviennent-ils à affronter l'épreuve fondamentale de l'autre : celle d'un enfant à l'aube de la vie, l'angoisse de ses parents, la détresse de sa fratrie ? Comment gèrent-ils la gêne et pénibilité inhérentes à la rencontre quotidienne de personnes éloignées des normes habituelles ? Leur savoir professionnel ne contribue-t-il pas à les éloigner du sujet handicapé et de son entourage ? Ne tendent-ils pas à survaloriser les objectifs techniques au détriment d'une approche globale de la personne ? Comment peuvent-ils continuer à soigner, éduquer, rééduquer, quand bien même ils ont le sentiment d'être inopérants ? Autant de questions auxquelles ont accepté de répondre ceux qui éxercent ces métiers impossibles de réparateurs et d'accompagnateurs d'homme, quotidiennement appelés à concilier obligation de science et devoir d'humanité.
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