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Les enfants du divorce : psychologie de la séparation parentale
Livre
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Edité par DUNOD - 1997
Date de publication : 02/01/1997
Description : 230 P.
Langue du texte : français
Cote : 155.643 POU
Producteur fiche : EPSS
Mots-clés : DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DIVORCE ; ENFANCE ; FAMILLE ; FAMILLE RECOMPOSEE ; FRANCE ; JUGEMENT ; PARENTS ; PLACE DE L'ENFANT ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT ; PSYCHOPATHOLOGIE PARENTALE ; SEPARATION
Sommaire : PARENTALITE ET SEPARATION : Les places des parents. La psychopathologie de la séparation parentale. La place de l'enfant. La culture de la parentalité. - PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT ET SEPARATION PARENTALE : Le développement de l'enfant. L'enfant dans sa famille. La parole de l'enfant. - PREVENTION DES DIFFICULTES PSYCHOLOGIQUES : L'adaptation de l'enfant à la séparation parentale. La prévention des troubles psychiques chez l'enfant. Le lieu de vie de l'enfant. La place de l'enfant lors des recompositions familiales. - AIDE DES PROFESSIONNELS AUX DIFFERENTES ETAPES DE LA SEPARATION PARENTALE : Le suivi de la séparation. La procédure judiciaire. L'après-jugement. Etre un "enfant du divorce" n'est plus un événement exceptionnel -plus de 15 % des enfants sont concernés- mais peut constituer un traumatisme particulier pour les enfants qui l'ont vécu à travers le bouleversement d'un couple déchiré. G. Poussin et E. Martin-Lebrun rendent compte d'un vécu intérieur complexe de ces enfants et détaillent les aides qu'il est possible de mettre en oeuvre pour maintenir le lien parental. Analysant les répercussions psychologiques de la séparation, ils précisent qu'un grand nombre d'enfants de parents séparés subit des situations qui s'apparentent à des formes de maltraitance psychique et soulignent l'urgence d'une prise de conscience de la gravité du problème. Les auteurs mettent ensuite en rapport séparation parentale et psychologie de l'enfant. Ils attirent l'attention sur un fait simple mais pourtant peu pris en compte : les ressources dont dispose un enfant pour faire face à une situation difficile dépendent de son âge et de ce qu'il a vécu. Cette réflexion les conduit à proposer une prévention des difficultés psychologiques chez l'enfant qui soit en fonction de son niveau de développement et de sa place dans la famille. Enfin sont présentées les différentes formes d'intervention possibles par des professionnels, à tous niveaux, de l'aide sociale à la prise en charge institutionnelle, et les pratiques nouvelles en développement : techniques de médiation familiale et d'aide individualisée mises en oeuvre pour atténuer les effets d'un divorce conflictuel.
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