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Toucher pour connaître : psychologie cognitive de la perception tactile manuelle
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Edité par PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE - 2000
Date de publication : 02/01/2000
Description : 332 P.
Langue du texte : français
Cote : 152.18 TOU
Producteur fiche : EPSS
Mots-clés : ADULTE ; ANALYSE SPATIALE ; ANATOMIE HUMAINE ; AVEUGLE ; CECITE ; COORDINATION ; ENFANCE ; EXPLORATION ; IMAGE MENTALE ; IMAGERIE CEREBRALE ; MAIN ; NEUROPHYSIOLOGIE ; NOUVELLE TECHNOLOGIE ; OEUVRE D'ART ; PEAU ; PERCEPTION ; PERSONNE HANDICAPEE ; PREMIERE ENFANCE ; PRIMATE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; VUE
SOMMAIRE : Introduction ; éléments du substrat anatomique et neurophysiologique de la perception tactile manuelle (caractéristiques générales de l'organisation anatomo-fonctionnelle de la perception cutanée et haptique ; organisation anatomo-fonctionnelle de la perception tactile : apports de la neuropsychologie et de l'imagerie cérébrale) ; l'exploration perceptive haptique (exploration manuelle et perception tactile chez le nourrisson ; les procédures d'exploration manuelle chez l'enfant et l'adulte ; exploration et latéralisation manuelles) ; perceptions haptiques et représentations spatiales imagées (l'identification haptique des objets significatifs ; le traitement haptique des propriétés spatiales et matérielles des objets ; les illusions perceptives haptiques ; cécité précoce et images mentales spatiales) ; les coordinations intermodales (les coordinations intermodales chez le bébé ; les coordinations intermodales chez l'enfant et l'adulte ; exploration perceptive tactile chez les primates non humains) ; quelques applications pratiques destinées aux déficients visuels (le braille : problèmes de structure, d'enseignement et d'évaluation ; la lecture tactile des cartes et dessins, et l'accès des aveugles aux oeuvres d'art ; la substitution sensorielle : limites et perspectives ; l'apport des nouvelles technologies au problème de l'accès au document par les personnes handicapées visuelles).
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