La psychologie de l'enfant
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Edité par PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE - 2011
Date de publication : 02/10/2011
Description : 126 pages
Langue du texte : français
Cote : 155.4 HOU
Notes : 5ème éd.
Producteur fiche : 5
Mots-clés : APPRENTISSAGE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; FREUD ; INTELLIGENCE ; LOGIQUE INDIVIDUELLE ; NEUROSCIENCE ; PENSEE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; PSYCHOLOGIE DE L'ADOLESCENT ; PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT ; RAISONNEMENT
##Table des matières : Introduction :## - Jean Piaget ; Freud, Einstein, Piaget ; L'épistémologie génétique ; Le "cercle des sciences" ; Les stades de l'intelligence ; La nouvelle psychologie de l'enfant ##Chapitre I :## - Nombre de gènes et variabilité ; Le darwinisme "neuronal-mental" ; Neuroscience cognitive développementale et imagerie cérébrale- ##Chapitre II :## - La permanence de l'objet ; Rechercher un objet disparu ; L'erreur "A-non-B" ; Rôle du cortex préfrontal et de l'inhibition motrice ; La permanence précoce de l'objet ; La cognition physique ; Des noyaux innés ; Apprentissage, catégorisation et raisonnement ##Chapitre III :## - Le nombre ; Nombre, classification et sériation ; L'erreur de conservation du nombre ; Nombre, décalage et comptage ; Comptage et le bébé ; Et après ? ; Conservation du nombre et inhibition ; Une autre erreur ; La catégorisation chez le jeune enfant et le bébé ##Chapitre IV :## - Logique et pensée ; La pensée hypothético - déductive ; Logique mentale et modèle mentaux ; Les erreurs (ou biais) de raisonnement ; Logique et cerveau ; La correction d'erreurs dans le cerveau ; Le rôle de l'émotion ; D'autres formes de raisonnement ##Chapitre V :## - Ce que l'enfant dit de la pensée ; Les théories de l'esprit ; Les origines des théories de l'"esprit chez le bébé ; Problèmes de théories de l'esprit chez l'enfant ; Comment l'enfant devient-il psychologue ? ##Conclusion ; Bibliographie##
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