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Comment l'enfant entre dans les apprentissages
Livre
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Edité par NATHAN - 2023
Date de publication : 01/01/2023
Description : 312 pages
Langue du texte : français
Cote : 370.15 LEL
Producteur fiche : ILEPS
Mots-clés : APPRENTISSAGE ; COMPETENCE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ECOLE ; ENFANCE ; ENSEIGNEMENT ; JEU ; PEDAGOGIE ; SOCIALISATION DE L'ENFANT
Quatrième de couverture : "Un ouvrage de référence pour comprendre, à travers des contributions d'experts, comment l'enfant entre dans les apprentissages : Quels sont les besoins universels de l'enfant ? Que se passe-t-il au niveau cognitif, psychologique, moteur ? En quoi l'environnement influe-t-il sur la capacité de l'enfant à entrer dans les apprentissages ? Quelle importance ont les compétences psycho-sociales ? Tous ces questionnements sont illustrés par des propositions de pratiques de classe." Sommaire : Introduction Apprendre, un véritable pari Des enseignants qui apprennent, ce sont des élèves qui réussissent Donner du sens aux savoirs pour construire les apprentissages Les compétences émotionnelles, élément fondamental de la construction de l'enfant Enseigner et apprendre en prenant compte le cerveau Le bien-être à l'école : une porte d'entrée vers les apprentissages ? Les compétences psychosociales au service des apprentissages Le petit-déjeuner pédagogique L'acquisition du langage oral Le plurilinguisme, une chance pour l'école du XXIe siècle Les marchés des connaissances, un outil pour gagner de la confiance en soi De l'enfant au citoyen, la quête de la citoyenneté Le jeu, un apprentissage expérientiel Mathador, un jeu pour rentrer en relation avec les nombres L'école maternelle comme expérience de socialisation émancipatrice pour l'enfant Accueillir l'enfant... et sa famille
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