Psychologie du sport
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Edité par PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE - 2015
Date de publication : 01/01/2015
Description : 127 pages
Langue du texte : français
Cote : 796.01 DEL
Notes : Bibliogr.
Producteur fiche : 5
Mots-clés : EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE ; PSYCHOLOGIE DU SPORT
Les pratiques sportives, au travers des exigences qu’elles imposent aux pratiquants (recherche de la performance, stress compétitif, pression temporelle, difficulté de la tâche, etc.), suscitent des comportements souvent exceptionnels, dont l’élucidation justifie une investigation spécifique. Les recherches en psychologie du sport ont considérablement développé nos connaissances sur la motivation, l’anxiété, la gestion du stress, l’apprentissage ou encore la cohésion des groupes. De plus, les résultats de cette discipline ont montré l’importance, à côté d’une préparation physique, technique ou tactique, d’une préparation mentale dans le suivi des sportifs. Table des matières Introduction Chapitre I – Activation et performance sportive L’activation, définition et mesure – Activation et performance – Perspectives différentielles – La régulation de l’activation Chapitre II – L’anxiété compétitive Une théorie cognitive de l’anxiété – Anxiété cognitive et anxiété somatique – Anxiété et performance – La régulation de l’anxiété – Le modèle des zones optimales individuelles de fonctionnement Chapitre III – La motivation La motivation d’accomplissement – Développement et différentiation des buts – Buts motivationnels et plaisir Chapitre IV – La fixation du but Intérêt de la fixation d’un but – Difficulté des buts et performance – Concrétisation et spécificité des buts – Buts proximaux et buts distaux – Les programmes de goal setting Chapitre V – Estime de soi et pratique sportive L’estime de soi – La dynamique de l’estime de soi Chapitre VI – Le groupe sportif La cohésion – Le leadership Chapitre VII – Les théories du contrôle moteur Les théories prescriptives – Les théories émergentes Chapitre VIII – L’apprentissage moteur Les étapes de l’apprentissage moteur – L’optimisation de l’apprentissage Chapitre IX – Connaissances, apprentissage et performance Les bases de connaissances – Connaissances et habileté – Apprentissage explicite et apprentissage implicite Chapitre X – La détection des talents Les aptitudes – Le développement des aptitudes – L’entraînabilité des aptitudes – Aptitude et apprentissage – Aptitudes, détection et sélection Chapitre XI – L’intervention en psychologie du sport
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