Options, notions, démarche du CEDREPS pour l'EPS de demain : état de la réflexion

Livre

Voir la collection «Les Cahiers du CEDRE»

Autres documents dans la collection «Les Cahiers du CEDRE»

TESTEVUIDE, Serge. Auteur | UBALDI, Jean-Luc. Auteur

Edité par Edition AEEPS - 2022

Date de publication : 01/01/2022

Description : 109 p.

Langue du texte : français

Cote : 796.07 TES

Producteur fiche : ILEPS

Type de monographie : Livre

Ce cahier a pour but de faire le point en 2022 sur les options du CEDREPS et son cadre notionnel. Ce point d'étape propose à l'ensemble des collègues de CEDREPS et à celles et ceux qui suivent nos travaux, de pouvoir avoir accès en un seul cahier à l'ensemble des éléments qui fondent le socle politique, didactique et pédagogique de notre collectif. Ces propositions prennent appui sur l'ensemble des cahiers produits par le collectif qui depuis près de 30 ans proposent à la profession des éléments pour mieux accompagner les professeurs d'EPS dans leur métier. Ce travail est également le produit d'échanges et de régulations internes qui ont débuté il y a maintenant près d'un an, lors du dernier séminaire du collectif et dans lesquels de nombreux collègues membres et proches du CEDREPS se sont impliqués. Ce cahier n'a pas pour vocation de figer dans le marbre nos options, mais d'apporter une contribution aux débats actuels qui traversent notre discipline. Au-delà, nous espérons qu'il sera aussi l'occasion de transmettre ce qui nous a portés pendant toutes ces années pour, comme le dit l'acronyme CERDREPS, contribuer à Renouveler l'EPS.

Vérification des exemplaires disponibles ...

Se procurer le document

Vérification des exemplaires disponibles ...

Suggestions

Du même auteur

Repères pour enseigner-apprendre en EPS : propositions du CEDREPS

Livre | TESTEVUIDE, Serge. Directeur de publication | Edition AEEPS | 2024 | 796.07 TES

Notre projet collectif dans ce cahier 19 était clairement de fournir à la profession un ensemble d'objets d'enseignement mis en perspective dans un parcours de formation, dans le plus de PPSAD possible. Les objets d'enseignement, ...

L'EPS dans les classes difficiles : entre fils rouges et lignes jaunes

Livre | UBALDI, Jean-Luc | EDITIONS REVUE EP.S | 2006 | DEPS.64

Sommaire : D'UNE HISTOIRE SINGULIERE A DES OPTIONS COLLECTIVES : Une histoire singulière ; Des options collectives ; UNE EPS TISSE DE FILS ROUGES : PROPOSITIONS DIDACTIQUES : La natation sportive ; Le football ; Le basket-ball ; A...

Evolutions de la perception et de l'exploitat...

Article de périodique | Infothèque | ROSSARD, Cécile| STAPS : revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique | n°68 | 2005

L'objectif de cette étude était de caractériser la perception du rapport de force chez des joueurs engagés dans une tâche d'apprentissage en badminton : le "jeu du Banco". Cette étude a été conduite dans le cadre théorique et méth...

Avec la même cote

Repères pour enseigner-apprendre en EPS : propositions du CEDREPS

Livre | TESTEVUIDE, Serge. Directeur de publication | Edition AEEPS | 2024 | 796.07 TES

Notre projet collectif dans ce cahier 19 était clairement de fournir à la profession un ensemble d'objets d'enseignement mis en perspective dans un parcours de formation, dans le plus de PPSAD possible. Les objets d'enseignement, ...

La motivation

Livre | TESSIER, Damien | Editions revue EP.S | 2013 | 796.07 TES

"On dit souvent d’un élève ou d’un pratiquant sportif : « S’il n’y arrive pas, c’est qu’il n’est pas motivé. » Mais quels sont les processus sous-jacents à l’origine de ce comportement ? Et peut-on modifier l’investissement initia...

Chargement des enrichissements...