Troubles du neurodéveloppement
Livre
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Edité par ERES - 2024
Description : 343 p.
Langue du texte : français
Cote : 616.858 TRO
Producteur fiche : IPSL
Type de monographie : Livre
Mots-clés : PEDOPSYCHIATRIE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; TROUBLE DE L'ATTENTION
Remettre en cause la légitimité scientifique de la catégorie diagnostique des « troubles du neurodéveloppement » et alerter sur les conséquences de son usage extensif pour l'orientation des soins des enfants et des adolescents. Une lecture critique et éclairée de la catégorie diagnostique des « TND » interroge sa valeur clinique et son caractère scientifique prétendument fondé. Les problèmes pédiatriques et développementaux méritent davantage de rigueur quant à leur repérage et aux soins transdisciplinaires à mettre en oeuvre le plus précocement possible.
Sommaire :
Neurosciences et psychanalyse. Qui suis-je ? Troubles du neurodéveloppement : diagnostic problématique, multiples conséquences. TND : perspectives critiques, questions vives et enjeux cliniques pour la psychanalyse. De la dyssensorialité à la causalité épigénétique des troubles du spectre de l’autisme. Les TND, au-delà des manipulations politiques. Un trouble du neurodéveloppement, ça n’existe pas. Et pourquoi pas ? Au-delà des troubles du neurodéveloppement : le cas des bébés malvoyants. Les mouvements généraux : un outil de repérage des nourrissons fragiles à risque de TND. Faudrait-il parler de neuro-psycho-développement ? Troubles neurodéveloppementaux et clinique en CMPP. Du nom à la norme : la construction juridico-politique des troubles du neurodéveloppement. Impact des changements des classifications psychiatriques, et limites des méthodes comportementales, des neurosciences et de la génétique. Hors-champ ou la question de l’inclusion scolaire. La catégorie des « TND » permet-elle de maintenir le cap d’une clinique du transfert ? Contre-transfert et avatar diagnostique, cet obscur objet du savoir. L’inconscient, ou « On développe un enfant » ? Les mirages de la certitude. Les troubles neurodéveloppementaux en question. L’enfant et les difficultés d’apprentissage. Comment comprendre un enfant catalogué TDAH ou L’enfant en quête d’une place. Au-delà des « TND », le corps du bébé entre pulsion et rythme. Conclusions
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